Procés Participatiu per a la definició i execució de millores de les instal·lacions del centre

Huella digital

La siguiente cadena de texto es una representación abreviada y hashed de este contenido. Es útil para garantizar que el contenido no haya sido alterado, ya que una única modificación daría lugar a un valor totalmente diferente.

Valor: 2e84b59e898c6e208bc78f25a68a82886e9c31b40ebbcd5debab8596f3fd3be2

Origen: {"body":{"ca":"<strong>Pla de treball de la Comissió d'Educació de l'any 2023</strong><br>\r\nLa comissió d’educació neix amb la voluntat de vetllar, tant pels equipaments educatius i reivindicar futurs equipaments, com per les necessitats socials i la lluita contra la pobresa infantil. Es reuneix amb una periodicitat mensual, amb aquesta idea de lluitar per l'educació pública i d'unir esforços comuns.<br>\r\n<strong>Les nostres Línies de treball</strong><br>\r\nProjecte contra la pobresa energètica a les escoles. Aquest projecte neix de la FAVB, amb la voluntat de detectar la necessitat que pateixen algunes famílies que, per manca de recursos econòmics, es troben en situació de pobresa energètica.<br>\r\nTreball per garantir l'atenció als alumnes NEE (Escola inclusiva) i que es garanteixi el dret d'escolarització dels alumnes amb NEE en centres ordinaris. L’Escola Inclusiva és el motor de canvi de l’escola i de la societat, i implica aconseguir que els alumnes puguin aprendre en condicions d’igualtat, malgrat les seves diferències, en els centres ordinaris sufragats amb fons públics, es a dir públics i concertats.<br>\r\nCol·laboració amb Barri Espai de Convivència (BeC), que és una proposta vinculada a la implicació activa de les associacions veïnals dels barris, on el centre del seu desenvolupament és la interacció del veïnat i el coneixement mutu del teixit barrial. El projecte actual es vol consolidar amb una col·laboració estable amb les escoles de Sant Andreu Nord.<br>\r\n<strong>Demandes al Consorci d’Educació</strong><br>\r\n- Que no tanqui línies abans de la preinscripció i de conèixer la demanda real, i que ofereixi places de 1r. d’ESO per cobrir, al menys, totes les places dels alumnes matriculats a 6è. de primària. També demanem la construcció urgent de més instituts, especialment als barris on hi ha menys oferta pública…<br>\r\n- L’elaboració d’un mapa escolar, que és l’instrument de planificació dels equipaments i de l’oferta educativa en les diferents etapes d’educació infantil, primària, secundària, com també promoure la construcció definitiva d’escoles que estan actualment en barracons.<br>\r\n&nbsp;\r\nFem un Treball d’intercanvi i coordinació a través de les Associacions de veïns i veïnes de cada barri, de problemàtiques relacionades amb l’educació: perquè estiguin representades als Consells Escolars de Districte.<br>\r\nEstem en coordinació amb diversos grups d’escoles de l’Eixample, Sant Andreu i Sant Martí, que treballen per eradicar l’amiant de l’entorn dels centres educatius, complint les normes de seguretat.\r\nFormem part del Consell Escolar Municipal de Barcelona (CEMB) I estem presents a través de les Associacions de Veïns i Veïnes associades, als Consells Escolars de molts districtes (CED)."},"title":{"ca":"Comissió de Educació"}}

Esta huella digital se calcula utilizando un algoritmo hash SHA256. Para poder replicarlo tú mismo, puedes usar una Calculadora MD5 en línea y copiar y pegar los datos de origen. ×