Procés Participatiu per a la definició i execució de millores de les instal·lacions del centre
#Patis Comissió de Patis.
Fases del proceso
-
128/10/2019 - ?
Introducción
a. Objectius del procés.
b. Definició d’espais:
i. d’actuació immediata amb tota la comunitat: pista, pati petits, pati arbres, hall (primera proposta - Chill out)
ii. d’actuació a llarg termini: terrat, Terrassa horts
c. Participants (alumnes, professorat, famílies, monitors, experts)
i. Rols dels participants
ii. Contacte i contractació d’experts (Fundesplai, Somiem el pati, etc ...)
iii. Integració en el projecte educatiu de l’escola
d. Calendari
e. Pressupost. Recerca de subvencions (programa BCN escoles sostenibles, Agenda 21, Consorci, Districte, ...)
f. Definició de metodologies i dinàmiques per a la diagnosi. Eines, materials, tecnologia, …
-
218/11/2019 - ?
FASE 2: DIAGNOSI. ANÀLISI. OBSERVACIÓ
a. Diagnosi. Anàlisi, observació —- fase pedagògica
i. Espaial
ii. Pedagògica
iii. Per part dels actors
1. Alumnes
2. Professorat
3. Monitors
4. Famílies
5. Experts
b. Retorn de la diagnosi
-
301/01/2020 - ?
FASE 3: EXECUCIÓ
a. Definició d’objectius pedagògics i infraestructurals
b. Definició de metodologies i dinàmiques per a la realització i presentació de propostes. Eines, materials, tecnologia, …
c. Presentació de propostes
d. Processos de votació, acords i consensos
e. Calendarització de les execucions